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教務處赴市內三所高校調研學習

作者: 秦君 胡鵬 文章出處: 教務處 發布時間: 2017-04-18 訪問次數:

 

為了進一步開拓本科教學質量保障體系建設思路,有效落實審核評估整改工作任務,不斷提高學校教學管理水平,410日至12日教務處處長宋發軍、副處長于艷華帶領教務處評估科、督導科、教學運行科和專業建設科一行7人,先后前往武漢科技大學、武漢工程大學和湖北工業大學開展調研學習。

在武漢科技大學調研期間,調研組與該校教學質量與監控評估處處長陳濤、教務處副處長羅剛、教師教學發展中心副主任羅文波進行了座談。陳濤處長詳細介紹了武漢科技大學學生評教、內部評估在指標體系、組織方式和結果應用等方面的現狀、改革歷程以及工作體會,講解了校院兩級督導隊伍建設、工作內容以及在質量保障體系中發揮的重要作用。他指出學校多年來始終堅持與深化以預警為先導,以學校督導、學生、管理者和教師同行“四方監控”為基礎的管理制度與工作機制,是內部質量保障體系建設不斷取得進步的關鍵。

武漢工程大學教務處副處長、教學評價與發展中心副主任蔣尹華對該校質量監控的五四三二一體系進行了重點介紹。校在深入開展教育教學綜合改革的基礎上,認真撰寫教學基本狀態數據、年度教學質量、年度就業質量、在校生調查、畢業生調查五個報告,堅持開展課堂教學、試卷、畢業論文、實習實訓四項檢查,有效實施日常信息報告單、學生信息員報告單和考場檢查報告單的三單制度,不斷完善專業評估和教師年度質量考核兩項考評,持續推進院部本科教學工作評估一大工程。在多年探索與實踐中,該校質量保障體系的建設水平不斷提升。

湖北工業大學教務處處長馬丹,副處長李曉波、齊萍接待了調研組一行。李曉波從學院本科教學工作評估、教師課堂質量評價等多個層面對該校的內部質量保障工作進行了詳細介紹。其中,學院評估是該校的亮點工程,它采取年初確定目標任務,年中開展過程監控,年底進行績效分配的方法,極大提高了學院的工作效率和積極性,成為該校實施二級管理的有效抓手。同時,“課堂360度評價”也是該校的一大特色。評估中,學校與學院共同參與,學校組織校級督導評教和學生線上評教,學院組織領導班子評教、院級督導評教、同行評教、教師自評和學生線下評教,形成了全方位全覆蓋的評教制度。

   調研期間,我校調研組與三所學校教學管理部門的領導與同行進行了熱情的交流,就教學管理與質量保障工作中的相關問題進行了深入探討。通過調研,加強了與武漢市內兄弟院校的交流與聯系,學習了各校在教學管理方面的先進經驗,為我校質量保障體系建設和教育教學改革提供了可借鑒的工作思路。